Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom
Векторы профилактики: на что обратить внимание в сентябре
Векторы профилактики: на что обратить внимание в сентябре
На основании анализа НИЦ Мониторинга и профилактики сезонных рисков и долгосрочных наблюдений за динамикой угроз, предлагаем образовательным организациям уделить внимание ключевым направлениям профилактической работы в ближайший месяц.
Профилактика рисков вооруженных нападений на образовательные организации:
рекомендации «Как остановить вооруженные нападения на образовательные организации»;
карточки «Как разговаривать с обучающимися о вооруженном нападении на образовательную организацию»;
плакат «Алгоритм действий при нападении на образовательную организацию»;
видео «Заметили в сети угрозы или узнали о планах подготовки нападения?».
Профилактика вовлечения подростков в экстремистские идеологии:
плакат «Как понять, что подросток увлекся неонацистской идеологией»;
прайс-лист «Экстремизм и терроризм дорого стоят»;
видео «О фактах распространения экстремизма в сети сообщай на горячую линию resurs-center.ru/hotline».
Предупреждение вовлечения в террористическую и диверсионную деятельность:
карточки «Терроризм: что нужно знать и как не стать жертвой вербовки»;
плакат «Не дай себя завербовать»;
видео «Терроризм редко выглядит опасно с первого взгляда».
Минимизация межличностных конфликтов и предотвращение буллинга:
карточки «Недетские шалости. Если ребенок жертва травли. Почему это происходит и что делать ребенку, учителю, родителю?»;
карточки «Как управлять конфликтами в учебном заведении»;
карточки «Как действовать родителям в ситуации буллинга? Экспертное мнение».
Гармонизация межнациональных отношений:
карточки «8 шагов к системной адаптации: как спланировать работу с обучающимися с миграционной историей на учебный год»;
карточки «Национальные стереотипы в школе: почему важно замечать их влияние?»;
«Невербальная коммуникация: когда поведение говорит совсем не о том, что мы думаем».
Стабилизация эмоционального состояния и профилактика суицидальных проявлений:
карточки «Как взрослому понять, что подростку нужна психологическая поддержка»;
плакат «Что делать, если твой друг собирается причинить себе вред?»;
вебинар «Быть чутким к подростку. Профилактика суицидального поведения».
В целях эффективной профилактики и своевременного реагирования на потенциальные угрозы, рекомендуется:
провести информационно-просветительские мероприятия для обучающихся, направленные на формирование навыков безопасного и уважительного общения, а также на повышение осведомленности о возможных рисках;
организовать методические семинары и тренинги для педагогического состава, чтобы обеспечить их необходимыми инструментами и знаниями для выявления и предотвращения негативных явлений в образовательной среде;
наладить эффективное взаимодействие с родителями, информируя их о признаках и последствиях буллинга, эмоциональной нестабильности и вовлечения в деструктивную деятельность, а также предоставляя рекомендации по поддержке детей;
усилить психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, уделяя особое внимание выявлению признаков деструктивного поведения и обеспечивая своевременную поддержку тем, кто в ней нуждается.
Комплексный и проактивный подход к профилактике способствует созданию безопасной и благоприятной образовательной среды для всех участников учебного процесса.
Информация предоставлена НИЦ Мониторинга и профилактики
На основании анализа НИЦ Мониторинга и профилактики сезонных рисков и долгосрочных наблюдений за динамикой угроз, предлагаем образовательным организациям уделить внимание ключевым направлениям профилактической работы в ближайший месяц.
Профилактика рисков вооруженных нападений на образовательные организации:
рекомендации «Как остановить вооруженные нападения на образовательные организации»;
карточки «Как разговаривать с обучающимися о вооруженном нападении на образовательную организацию»;
плакат «Алгоритм действий при нападении на образовательную организацию»;
видео «Заметили в сети угрозы или узнали о планах подготовки нападения?».
Профилактика вовлечения подростков в экстремистские идеологии:
плакат «Как понять, что подросток увлекся неонацистской идеологией»;
прайс-лист «Экстремизм и терроризм дорого стоят»;
видео «О фактах распространения экстремизма в сети сообщай на горячую линию resurs-center.ru/hotline».
Предупреждение вовлечения в террористическую и диверсионную деятельность:
карточки «Терроризм: что нужно знать и как не стать жертвой вербовки»;
плакат «Не дай себя завербовать»;
видео «Терроризм редко выглядит опасно с первого взгляда».
Минимизация межличностных конфликтов и предотвращение буллинга:
карточки «Недетские шалости. Если ребенок жертва травли. Почему это происходит и что делать ребенку, учителю, родителю?»;
карточки «Как управлять конфликтами в учебном заведении»;
карточки «Как действовать родителям в ситуации буллинга? Экспертное мнение».
Гармонизация межнациональных отношений:
карточки «8 шагов к системной адаптации: как спланировать работу с обучающимися с миграционной историей на учебный год»;
карточки «Национальные стереотипы в школе: почему важно замечать их влияние?»;
«Невербальная коммуникация: когда поведение говорит совсем не о том, что мы думаем».
Стабилизация эмоционального состояния и профилактика суицидальных проявлений:
карточки «Как взрослому понять, что подростку нужна психологическая поддержка»;
плакат «Что делать, если твой друг собирается причинить себе вред?»;
вебинар «Быть чутким к подростку. Профилактика суицидального поведения».
В целях эффективной профилактики и своевременного реагирования на потенциальные угрозы, рекомендуется:
провести информационно-просветительские мероприятия для обучающихся, направленные на формирование навыков безопасного и уважительного общения, а также на повышение осведомленности о возможных рисках;
организовать методические семинары и тренинги для педагогического состава, чтобы обеспечить их необходимыми инструментами и знаниями для выявления и предотвращения негативных явлений в образовательной среде;
наладить эффективное взаимодействие с родителями, информируя их о признаках и последствиях буллинга, эмоциональной нестабильности и вовлечения в деструктивную деятельность, а также предоставляя рекомендации по поддержке детей;
усилить психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, уделяя особое внимание выявлению признаков деструктивного поведения и обеспечивая своевременную поддержку тем, кто в ней нуждается.
Комплексный и проактивный подход к профилактике способствует созданию безопасной и благоприятной образовательной среды для всех участников учебного процесса.
Информация предоставлена НИЦ Мониторинга и профилактики
07:26 10.09.2026 16+
Выбор редакции